德克萨斯州马诺的拉各斯小学(Lagos Elementary School)采用了一种21世纪的实践方法，从幼儿园到五年级的学生进行教育。作为一个新的科技园区，这所学校是该州第一个提供专门的STEM教育——科学、技术、工程和数学——在小学阶段。
为了给这个创新的校园配备设备，学校官员希望灵活的空间配备耐用的家具，以促进团队合作和积极的基于项目的学习。Virco的PlanSCAPE提供了一系列定制的解决方案。
VIRCO解决方案
拉各斯小学的校长对这所学校有一个愿景。学校想要一个动态的布局，让孩子们能够在小组合作中面对彼此，而不是像传统的教室那样，学生们面朝前坐成一排，注意力集中在老师身上，而不是学生身上。他还希望老师们能够通过在教室里工作，促进问题的解决和提供输入，来增强学生的能力。
为了实现这一目标，Virco的PlanSCAPE团队摒弃了传统的教师办公桌，采用了更小的桌子，配有可移动的讲台，教师可以在教室的不同区域移动。教室里安装了各种各样的课桌，这些课桌可以放在一起进行小组合作，还有可移动的椅子、活动桌、站立式工作站和软垫软垫软垫，软垫软垫以学校的官方颜色为特色。为了进一步促进午餐时间的群体互动，教室的概念被引入了一个“灵活的自助餐厅”，有咖啡风格的桌椅、移动桌和站立高台，学生可以选择坐下或站起来。
教室:
从二年级到五年级的教室都配备了立式咖啡桌、带干擦板的活动桌、摇椅和可移动的软垫。花形和肾形的桌子有助于指导活动，并为教师提供一个坐下来与学生互动的地方。
餐厅:
为了促进学生之间的互动，Virco的PlanSCAPE从教室设计中提取概念，创建了一个“灵活的自助餐厅”，有咖啡桌和椅子，移动桌和站立高台。
图书馆
有了白天的学生活动和晚上的家长教师活动，很重要的是这个空间可以快速和容易地重新配置，而不需要调用管理员。PlanSCAPE为学生提供了可移动的s型书架、活动桌和脚轮上的标记板，允许各种学生学习区域，包括用于讲课的“篝火”空间、用于独立学习的“洞穴”空间和用于小组学习的“酒吧”空间。
